Αλλαγές

              
    

          
          
        
        

            
f
1
{
f
1
{
            
2
  "author": "",
2
  "author": "",
            
3
  "author_email": "",
3
  "author_email": "",
            
4
  "creator_user_id": "d60995d9-b445-435c-96bb-973ef4d74799",
4
  "creator_user_id": "d60995d9-b445-435c-96bb-973ef4d74799",
            
5
  "extras": [],
5
  "extras": [],
            
6
  "groups": [],
6
  "groups": [],
            
7
  "id": "8f9628a3-bbe9-4ec1-b21b-ba771109cc91",
7
  "id": "8f9628a3-bbe9-4ec1-b21b-ba771109cc91",
            
8
  "isopen": true,
8
  "isopen": true,
            
9
  "license_id": "other-pd",
9
  "license_id": "other-pd",
            
10
  "license_title": "Outra (Dom\u00ednio P\u00fablico)",
10
  "license_title": "Outra (Dom\u00ednio P\u00fablico)",
            
11
  "maintainer": "",
11
  "maintainer": "",
            
12
  "maintainer_email": "",
12
  "maintainer_email": "",
            
13
  "metadata_created": "2024-02-01T19:05:33.394624",
13
  "metadata_created": "2024-02-01T19:05:33.394624",
            
n
14
  "metadata_modified": "2024-03-26T17:08:40.639266",
n
14
  "metadata_modified": "2024-08-20T02:39:28.712069",
            
15
  "name": "criancas-na-pre-escola",
15
  "name": "criancas-na-pre-escola",
            
16
  "notes": "Mede-se o percentual de crian\u00e7as de at\u00e9 4 e 5 
16
  "notes": "Mede-se o percentual de crian\u00e7as de at\u00e9 4 e 5 
            
17
anos em pr\u00e9-escolas, em determinado munic\u00edpio, segundo o 
17
anos em pr\u00e9-escolas, em determinado munic\u00edpio, segundo o 
            
18
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio 
18
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio 
            
19
Teixeira (Inep) e o Instituto Brasileiro de Geografia e 
19
Teixeira (Inep) e o Instituto Brasileiro de Geografia e 
            
20
Estat\u00edstica (IBGE).\r\n\r\nA Educa\u00e7\u00e3o Infantil \u00e9 a 
20
Estat\u00edstica (IBGE).\r\n\r\nA Educa\u00e7\u00e3o Infantil \u00e9 a 
            
21
primeira etapa da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. No Brasil, ela 
21
primeira etapa da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. No Brasil, ela 
            
22
atende crian\u00e7as de 0 a 5anos de idade, sendo obrigat\u00f3ria a 
22
atende crian\u00e7as de 0 a 5anos de idade, sendo obrigat\u00f3ria a 
            
23
partir dos 4 anos. At\u00e9 os 3 anos, a crian\u00e7a deve ser 
23
partir dos 4 anos. At\u00e9 os 3 anos, a crian\u00e7a deve ser 
            
24
matriculada em uma creche; entre 4 e 5anos de idade, na 
24
matriculada em uma creche; entre 4 e 5anos de idade, na 
            
25
pr\u00e9-escola. A legisla\u00e7\u00e3o determina que crian\u00e7as 
25
pr\u00e9-escola. A legisla\u00e7\u00e3o determina que crian\u00e7as 
            
26
com 4 anos completos at\u00e9 31 de mar\u00e7o sejam matriculadas na 
26
com 4 anos completos at\u00e9 31 de mar\u00e7o sejam matriculadas na 
            
27
pr\u00e9-escola.\r\n\r\nO Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE) 
27
pr\u00e9-escola.\r\n\r\nO Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE) 
            
28
2014- 2024, Lei n\u00b0 13.005/2014, tem 20 metas. A meta 1 diz 
28
2014- 2024, Lei n\u00b0 13.005/2014, tem 20 metas. A meta 1 diz 
            
29
respeito a universalizar, at\u00e9 2016, a educa\u00e7\u00e3o infantil 
29
respeito a universalizar, at\u00e9 2016, a educa\u00e7\u00e3o infantil 
            
30
na pr\u00e9-escola para crian\u00e7as de 4 a 5 anos de idade e ampliar 
30
na pr\u00e9-escola para crian\u00e7as de 4 a 5 anos de idade e ampliar 
            
31
a oferta de educa\u00e7\u00e3o infantil em creches de forma a atender, 
31
a oferta de educa\u00e7\u00e3o infantil em creches de forma a atender, 
            
32
no m\u00ednimo, a 50% das crian\u00e7as de at\u00e9 3 anos, at\u00e9 o 
32
no m\u00ednimo, a 50% das crian\u00e7as de at\u00e9 3 anos, at\u00e9 o 
            
33
final da vig\u00eancia deste PNE, isto \u00e9, 2024. No ano em que se 
33
final da vig\u00eancia deste PNE, isto \u00e9, 2024. No ano em que se 
            
34
deveria ter a universaliza\u00e7\u00e3o (100%) da pr\u00e9-escola, o 
34
deveria ter a universaliza\u00e7\u00e3o (100%) da pr\u00e9-escola, o 
            
35
Brasil chegou a 83,5% e n\u00e3o conseguiu, ainda, at\u00e9 este ano 
35
Brasil chegou a 83,5% e n\u00e3o conseguiu, ainda, at\u00e9 este ano 
            
36
de 2023 atingir a meta.\r\n\r\nEm 2019 o Brasil atingiu 84,8% das 
36
de 2023 atingir a meta.\r\n\r\nEm 2019 o Brasil atingiu 84,8% das 
            
37
crian\u00e7as de 4 a 5 anos em pr\u00e9-escola. Com a Covid-19, houve 
37
crian\u00e7as de 4 a 5 anos em pr\u00e9-escola. Com a Covid-19, houve 
            
38
uma piora acentuada das matr\u00edculas na pr\u00e9-escola, passando 
38
uma piora acentuada das matr\u00edculas na pr\u00e9-escola, passando 
            
39
para 83,5% em 2020 e chegando a 78,5% em 2021. Portanto, ainda o 
39
para 83,5% em 2020 e chegando a 78,5% em 2021. Portanto, ainda o 
            
40
pa\u00eds est\u00e1 longe de chegar \u00e0 meta de 100%, que deveria 
40
pa\u00eds est\u00e1 longe de chegar \u00e0 meta de 100%, que deveria 
            
41
ter sido atingida em 2016.\r\n\r\nNesse indicador, em 2022, a 
41
ter sido atingida em 2016.\r\n\r\nNesse indicador, em 2022, a 
            
42
\u00fanica unidade da federa\u00e7\u00e3o que atingiu a meta foi Santa 
42
\u00fanica unidade da federa\u00e7\u00e3o que atingiu a meta foi Santa 
            
43
Catarina, com 100,7%. Em segundo lugar vem Espirito Santo, com 91,7% e 
43
Catarina, com 100,7%. Em segundo lugar vem Espirito Santo, com 91,7% e 
            
44
depois, em terceiro, S\u00e3o Paulo com 91,6%. Goi\u00e1s estava com 
44
depois, em terceiro, S\u00e3o Paulo com 91,6%. Goi\u00e1s estava com 
            
45
79,2,%, uma posi\u00e7\u00e3o que n\u00e3o \u00e9 boa, isto \u00e9, em 
45
79,2,%, uma posi\u00e7\u00e3o que n\u00e3o \u00e9 boa, isto \u00e9, em 
            
46
14\u00ba. Em situa\u00e7\u00e3o muito ruim estavam Acre, com 70,2% das 
46
14\u00ba. Em situa\u00e7\u00e3o muito ruim estavam Acre, com 70,2% das 
            
47
crian\u00e7as de 4 a 5 anos na pr\u00e9-escola, Par\u00e1 com 69,5% e 
47
crian\u00e7as de 4 a 5 anos na pr\u00e9-escola, Par\u00e1 com 69,5% e 
            
48
em \u00faltimo lugar o Amap\u00e1 com 64,2%.\r\n\r\nO Brasil precisa 
48
em \u00faltimo lugar o Amap\u00e1 com 64,2%.\r\n\r\nO Brasil precisa 
            
49
melhorar muito para se considerar que est\u00e1 levando a s\u00e9rio 
49
melhorar muito para se considerar que est\u00e1 levando a s\u00e9rio 
            
50
colocar crian\u00e7as na educa\u00e7\u00e3o infantil, o que pode ser 
50
colocar crian\u00e7as na educa\u00e7\u00e3o infantil, o que pode ser 
            
51
fatal para milh\u00f5es de crian\u00e7as em rela\u00e7\u00e3o a 
51
fatal para milh\u00f5es de crian\u00e7as em rela\u00e7\u00e3o a 
            
52
desenvolver todo o seu potencial para se transformar em um ser humano 
52
desenvolver todo o seu potencial para se transformar em um ser humano 
            
53
pleno, sem falar que estamos negando seus direitos, agora, como 
53
pleno, sem falar que estamos negando seus direitos, agora, como 
            
54
crian\u00e7a.\r\n\r\nSegundo o Dr. Vital Didonet, em seu livro, 
54
crian\u00e7a.\r\n\r\nSegundo o Dr. Vital Didonet, em seu livro, 
            
55
Educa\u00e7\u00e3o Infantil, o objetivo da educa\u00e7\u00e3o 
55
Educa\u00e7\u00e3o Infantil, o objetivo da educa\u00e7\u00e3o 
            
56
pr\u00e9-escolar \u00e9 o desenvolvimento global e harm\u00f4nico da 
56
pr\u00e9-escolar \u00e9 o desenvolvimento global e harm\u00f4nico da 
            
57
crian\u00e7a. Global, porque envolve os aspectos humanos como corpo, 
57
crian\u00e7a. Global, porque envolve os aspectos humanos como corpo, 
            
58
mente afetividade e consci\u00eancia. Harm\u00f4nico, porque esses 
58
mente afetividade e consci\u00eancia. Harm\u00f4nico, porque esses 
            
59
aspectos devem estar em equil\u00edbrio.\r\n\r\nO site www.stf.jus.br 
59
aspectos devem estar em equil\u00edbrio.\r\n\r\nO site www.stf.jus.br 
            
60
em 22 de setembro de 2022, informa que o Supremo Tribunal Federal 
60
em 22 de setembro de 2022, informa que o Supremo Tribunal Federal 
            
61
(STF) decidiu, nesse dia, que o dever constitucional do Estado de 
61
(STF) decidiu, nesse dia, que o dever constitucional do Estado de 
            
62
assegurar o atendimento em creche e pr\u00e9-escola \u00e0s 
62
assegurar o atendimento em creche e pr\u00e9-escola \u00e0s 
            
63
crian\u00e7as de at\u00e9 5 anos de idade \u00e9 de 
63
crian\u00e7as de at\u00e9 5 anos de idade \u00e9 de 
            
64
aplica\u00e7\u00e3o direta e imediata, sem a necessidade de 
64
aplica\u00e7\u00e3o direta e imediata, sem a necessidade de 
            
65
regulamenta\u00e7\u00e3o pelo Congresso Nacional. Por unanimidade, o 
65
regulamenta\u00e7\u00e3o pelo Congresso Nacional. Por unanimidade, o 
            
66
colegiado tamb\u00e9m estabeleceu que a oferta de vagas para a 
66
colegiado tamb\u00e9m estabeleceu que a oferta de vagas para a 
            
67
educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica pode ser reivindicada na Justi\u00e7a 
67
educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica pode ser reivindicada na Justi\u00e7a 
            
68
por meio de a\u00e7\u00f5es individuais.",
68
por meio de a\u00e7\u00f5es individuais.",
            
69
  "num_resources": 1,
69
  "num_resources": 1,
            
70
  "num_tags": 1,
70
  "num_tags": 1,
            
71
  "organization": {
71
  "organization": {
            
72
    "approval_status": "approved",
72
    "approval_status": "approved",
            
73
    "created": "2024-02-01T02:06:20.263992",
73
    "created": "2024-02-01T02:06:20.263992",
            
74
    "description": "Iniciativa do Conselho Nacional de Justi\u00e7a 
74
    "description": "Iniciativa do Conselho Nacional de Justi\u00e7a 
            
75
(CNJ) desde 2019, o Pacto Nacional pela Primeira Inf\u00e2ncia integra 
75
(CNJ) desde 2019, o Pacto Nacional pela Primeira Inf\u00e2ncia integra 
            
76
mais de 270 signat\u00e1rios, que formam uma rede de 
76
mais de 270 signat\u00e1rios, que formam uma rede de 
            
77
prote\u00e7\u00e3o \u00e0 crian\u00e7a no Brasil.\r\n\r\nO CNJ 
77
prote\u00e7\u00e3o \u00e0 crian\u00e7a no Brasil.\r\n\r\nO CNJ 
            
78
desenvolve um projeto denominado \u201cJusti\u00e7a Come\u00e7a na 
78
desenvolve um projeto denominado \u201cJusti\u00e7a Come\u00e7a na 
            
79
Inf\u00e2ncia\u201d, com o objetivo de fortalecer a atua\u00e7\u00e3o 
79
Inf\u00e2ncia\u201d, com o objetivo de fortalecer a atua\u00e7\u00e3o 
            
80
do Sistema de Justi\u00e7a na promo\u00e7\u00e3o de direitos para o 
80
do Sistema de Justi\u00e7a na promo\u00e7\u00e3o de direitos para o 
            
81
desenvolvimento humano integral, em articula\u00e7\u00e3o com os 
81
desenvolvimento humano integral, em articula\u00e7\u00e3o com os 
            
82
signat\u00e1rios do Pacto Nacional pela Primeira Inf\u00e2ncia.",
82
signat\u00e1rios do Pacto Nacional pela Primeira Inf\u00e2ncia.",
            
83
    "id": "8cff1c37-d1d3-4a9b-abf8-86466b85191d",
83
    "id": "8cff1c37-d1d3-4a9b-abf8-86466b85191d",
            
84
    "image_url": 
84
    "image_url": 
            
85
ma-material-tcego/subportais/pacto-da-primeira-infancia/img/logo.svg",
85
ma-material-tcego/subportais/pacto-da-primeira-infancia/img/logo.svg",
            
86
    "is_organization": true,
86
    "is_organization": true,
            
87
    "name": "pacto-nacional-pela-primeira-infancia",
87
    "name": "pacto-nacional-pela-primeira-infancia",
            
88
    "state": "active",
88
    "state": "active",
            
89
    "title": "Pacto Nacional Pela Primeira Inf\u00e2ncia",
89
    "title": "Pacto Nacional Pela Primeira Inf\u00e2ncia",
            
90
    "type": "organization"
90
    "type": "organization"
            
91
  },
91
  },
            
92
  "owner_org": "8cff1c37-d1d3-4a9b-abf8-86466b85191d",
92
  "owner_org": "8cff1c37-d1d3-4a9b-abf8-86466b85191d",
            
93
  "private": false,
93
  "private": false,
            
94
  "relationships_as_object": [],
94
  "relationships_as_object": [],
            
95
  "relationships_as_subject": [],
95
  "relationships_as_subject": [],
            
96
  "resources": [
96
  "resources": [
            
97
    {
97
    {
            
98
      "cache_last_updated": null,
98
      "cache_last_updated": null,
            
99
      "cache_url": null,
99
      "cache_url": null,
            
100
      "created": "2024-02-01T19:05:44.144049",
100
      "created": "2024-02-01T19:05:44.144049",
            
101
      "datastore_active": false,
101
      "datastore_active": false,
            
102
      "description": "",
102
      "description": "",
            
103
      "format": "CSV",
103
      "format": "CSV",
            
104
      "hash": "",
104
      "hash": "",
            
105
      "id": "3c3bd730-bbce-4c52-ba69-ad9000c494fb",
105
      "id": "3c3bd730-bbce-4c52-ba69-ad9000c494fb",
            
n
106
      "last_modified": "2024-03-26T17:08:40.627407",
n
106
      "last_modified": "2024-08-20T02:39:28.703096",
            
107
      "metadata_modified": "2024-03-26T17:08:40.649145",
107
      "metadata_modified": "2024-08-20T02:39:28.720472",
            
108
      "mimetype": "text/csv",
108
      "mimetype": "text/csv",
            
109
      "mimetype_inner": null,
109
      "mimetype_inner": null,
            
110
      "name": "Crian\u00e7as na Pr\u00e9-Escola",
110
      "name": "Crian\u00e7as na Pr\u00e9-Escola",
            
111
      "package_id": "8f9628a3-bbe9-4ec1-b21b-ba771109cc91",
111
      "package_id": "8f9628a3-bbe9-4ec1-b21b-ba771109cc91",
            
112
      "position": 0,
112
      "position": 0,
            
113
      "resource_type": null,
113
      "resource_type": null,
            
n
114
      "size": 7620869,
n
114
      "size": 1706758,
            
115
      "state": "active",
115
      "state": "active",
            
116
      "url": 
116
      "url": 
            
t
117
d730-bbce-4c52-ba69-ad9000c494fb/download/criancas-na-pre-escola.csv",
t
117
-bbce-4c52-ba69-ad9000c494fb/download/pre-school-percentage-data.csv",
            
118
      "url_type": "upload"
118
      "url_type": "upload"
            
119
    }
119
    }
            
120
  ],
120
  ],
            
121
  "state": "active",
121
  "state": "active",
            
122
  "tags": [
122
  "tags": [
            
123
    {
123
    {
            
124
      "display_name": "primeira inf\u00e2ncia",
124
      "display_name": "primeira inf\u00e2ncia",
            
125
      "id": "b4405a3c-7619-4b7e-ab42-eb91bd98799b",
125
      "id": "b4405a3c-7619-4b7e-ab42-eb91bd98799b",
            
126
      "name": "primeira inf\u00e2ncia",
126
      "name": "primeira inf\u00e2ncia",
            
127
      "state": "active",
127
      "state": "active",
            
128
      "vocabulary_id": null
128
      "vocabulary_id": null
            
129
    }
129
    }
            
130
  ],
130
  ],
            
131
  "title": "Crian\u00e7as na Pr\u00e9-Escola",
131
  "title": "Crian\u00e7as na Pr\u00e9-Escola",
            
132
  "type": "dataset",
132
  "type": "dataset",
            
133
  "url": "Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC)/Instituto 
133
  "url": "Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC)/Instituto 
            
134
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira 
134
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira 
            
135
(Inep)/Diretoria de Estat\u00edsticas Educacionais (Deed)",
135
(Inep)/Diretoria de Estat\u00edsticas Educacionais (Deed)",
            
136
  "version": "1.0"
136
  "version": "1.0"
            
137
}
137
}