Veranderingen

              
    

          
          
        
        

            
f
1
{
f
1
{
            
2
  "author": "Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Instituto Nacional 
2
  "author": "Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Instituto Nacional 
            
3
de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira \u2013 INEP",
3
de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira \u2013 INEP",
            
4
  "author_email": "",
4
  "author_email": "",
            
5
  "creator_user_id": "5efa45e9-dec1-4272-945a-b0cefc5a89fb",
5
  "creator_user_id": "5efa45e9-dec1-4272-945a-b0cefc5a89fb",
            
6
  "extras": [
6
  "extras": [
            
7
    {
7
    {
            
8
      "key": "Data da pr\u00f3xima atualiza\u00e7\u00e3o",
8
      "key": "Data da pr\u00f3xima atualiza\u00e7\u00e3o",
            
9
      "value": ""
9
      "value": ""
            
10
    },
10
    },
            
11
    {
11
    {
            
12
      "key": "Data da \u00faltima atualiza\u00e7\u00e3o",
12
      "key": "Data da \u00faltima atualiza\u00e7\u00e3o",
            
13
      "value": ""
13
      "value": ""
            
14
    },
14
    },
            
15
    {
15
    {
            
16
      "key": "Granularidade",
16
      "key": "Granularidade",
            
17
      "value": "Brasil /UFs"
17
      "value": "Brasil /UFs"
            
18
    },
18
    },
            
19
    {
19
    {
            
20
      "key": "Layout",
20
      "key": "Layout",
            
21
      "value": ""
21
      "value": ""
            
22
    },
22
    },
            
23
    {
23
    {
            
24
      "key": "Periodicidade",
24
      "key": "Periodicidade",
            
25
      "value": "Bienal"
25
      "value": "Bienal"
            
26
    },
26
    },
            
27
    {
27
    {
            
28
      "key": "Polaridade",
28
      "key": "Polaridade",
            
29
      "value": "Positiva"
29
      "value": "Positiva"
            
30
    },
30
    },
            
31
    {
31
    {
            
32
      "key": "Pol\u00edtica P\u00fablica",
32
      "key": "Pol\u00edtica P\u00fablica",
            
33
      "value": "Pol\u00edtica de ensino m\u00e9dio"
33
      "value": "Pol\u00edtica de ensino m\u00e9dio"
            
34
    },
34
    },
            
35
    {
35
    {
            
36
      "key": "Tema",
36
      "key": "Tema",
            
37
      "value": "Educa\u00e7\u00e3o"
37
      "value": "Educa\u00e7\u00e3o"
            
38
    }
38
    }
            
39
  ],
39
  ],
            
40
  "groups": [],
40
  "groups": [],
            
41
  "id": "2f693272-241f-42a4-93f9-83af5d49359a",
41
  "id": "2f693272-241f-42a4-93f9-83af5d49359a",
            
42
  "isopen": true,
42
  "isopen": true,
            
43
  "license_id": "other-pd",
43
  "license_id": "other-pd",
            
44
  "license_title": "Outra (Dom\u00ednio P\u00fablico)",
44
  "license_title": "Outra (Dom\u00ednio P\u00fablico)",
            
45
  "maintainer": "serv-politicaspublicas",
45
  "maintainer": "serv-politicaspublicas",
            
46
  "maintainer_email": "serv-politicaspublicas@tce.go.gov.br",
46
  "maintainer_email": "serv-politicaspublicas@tce.go.gov.br",
            
47
  "metadata_created": "2024-07-11T15:41:55.188369",
47
  "metadata_created": "2024-07-11T15:41:55.188369",
            
n
48
  "metadata_modified": "2024-09-10T19:44:10.150057",
n
48
  "metadata_modified": "2024-09-10T19:44:31.460203",
            
49
  "name": "proficiencia-media-no-saeb-em-matematica-no-ensino-medio",
49
  "name": "proficiencia-media-no-saeb-em-matematica-no-ensino-medio",
            
50
  "notes": "Estima o resultado encontrado pelo c\u00e1lculo da 
50
  "notes": "Estima o resultado encontrado pelo c\u00e1lculo da 
            
51
m\u00e9dia das profici\u00eancias dos estudantes que participaram do 
51
m\u00e9dia das profici\u00eancias dos estudantes que participaram do 
            
52
SAEB em matem\u00e1tica, no 3\u00ba ano de Ensino M\u00e9dio, no 
52
SAEB em matem\u00e1tica, no 3\u00ba ano de Ensino M\u00e9dio, no 
            
53
espa\u00e7o geogr\u00e1fico e per\u00edodo 
53
espa\u00e7o geogr\u00e1fico e per\u00edodo 
            
54
considerado.\r\n\r\n#Detalhamento\r\n\r\nO Sistema de 
54
considerado.\r\n\r\n#Detalhamento\r\n\r\nO Sistema de 
            
55
Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb) \u00e9 um 
55
Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb) \u00e9 um 
            
56
conjunto de instrumentos que permite a produ\u00e7\u00e3o e a 
56
conjunto de instrumentos que permite a produ\u00e7\u00e3o e a 
            
57
dissemina\u00e7\u00e3o de evid\u00eancias, estat\u00edsticas, 
57
dissemina\u00e7\u00e3o de evid\u00eancias, estat\u00edsticas, 
            
58
avalia\u00e7\u00f5es e estudos a respeito da qualidade das etapas que 
58
avalia\u00e7\u00f5es e estudos a respeito da qualidade das etapas que 
            
59
comp\u00f5em a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.\r\n\r\nDesse modo, 
59
comp\u00f5em a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.\r\n\r\nDesse modo, 
            
60
apresenta as seguintes dimens\u00f5es de qualidade para a 
60
apresenta as seguintes dimens\u00f5es de qualidade para a 
            
61
avalia\u00e7\u00e3o: atendimento escolar; ensino e aprendizagem; 
61
avalia\u00e7\u00e3o: atendimento escolar; ensino e aprendizagem; 
            
62
investimento; profissionais da educa\u00e7\u00e3o; gest\u00e3o; 
62
investimento; profissionais da educa\u00e7\u00e3o; gest\u00e3o; 
            
63
equidade e cidadania, direitos humanos e valores.\r\n\r\nA 
63
equidade e cidadania, direitos humanos e valores.\r\n\r\nA 
            
64
avalia\u00e7\u00e3o ocorre bianualmente, de forma amostral e 
64
avalia\u00e7\u00e3o ocorre bianualmente, de forma amostral e 
            
65
censit\u00e1ria, com alunos de turmas regulares das escolas das redes 
65
censit\u00e1ria, com alunos de turmas regulares das escolas das redes 
            
66
p\u00fablicas e privadas do pa\u00eds, em \u00e1reas urbanas e rurais, 
66
p\u00fablicas e privadas do pa\u00eds, em \u00e1reas urbanas e rurais, 
            
67
matriculados no 5\u00ba ano e 9\u00ba ano do ensino fundamental e no 
67
matriculados no 5\u00ba ano e 9\u00ba ano do ensino fundamental e no 
            
68
\u00faltimo ano  do ensino m\u00e9dio nas modalidades de ensino 
68
\u00faltimo ano  do ensino m\u00e9dio nas modalidades de ensino 
            
69
tradicional e t\u00e9cnico integrado.\r\n\r\nUm dos objetivos do Saeb 
69
tradicional e t\u00e9cnico integrado.\r\n\r\nUm dos objetivos do Saeb 
            
70
\u00e9 produzir indicadores tendo em vista a manuten\u00e7\u00e3o da 
70
\u00e9 produzir indicadores tendo em vista a manuten\u00e7\u00e3o da 
            
71
comparabilidade dos dados, permitindo, assim, o incremento das 
71
comparabilidade dos dados, permitindo, assim, o incremento das 
            
72
s\u00e9ries hist\u00f3ricas, e, assim, subsidiar a 
72
s\u00e9ries hist\u00f3ricas, e, assim, subsidiar a 
            
73
elabora\u00e7\u00e3o, o monitoramento e o aprimoramento de 
73
elabora\u00e7\u00e3o, o monitoramento e o aprimoramento de 
            
74
pol\u00edticas p\u00fablicas em educa\u00e7\u00e3o baseadas em 
74
pol\u00edticas p\u00fablicas em educa\u00e7\u00e3o baseadas em 
            
75
evid\u00eancias, com vistas ao desenvolvimento social e econ\u00f4mico 
75
evid\u00eancias, com vistas ao desenvolvimento social e econ\u00f4mico 
            
76
do pa\u00eds.\r\n\r\nA profici\u00eancia tamb\u00e9m \u00e9 chamada de 
76
do pa\u00eds.\r\n\r\nA profici\u00eancia tamb\u00e9m \u00e9 chamada de 
            
77
tra\u00e7o latente ou habilidade. Refere-se tanto aos conhecimentos ou 
77
tra\u00e7o latente ou habilidade. Refere-se tanto aos conhecimentos ou 
            
78
habilidades medidas pela avalia\u00e7\u00e3o. Uma escala de 
78
habilidades medidas pela avalia\u00e7\u00e3o. Uma escala de 
            
79
profici\u00eancia \u00e9 uma representa\u00e7\u00e3o que distribui os 
79
profici\u00eancia \u00e9 uma representa\u00e7\u00e3o que distribui os 
            
80
resultados das profici\u00eancias dos alunos numa reta, na qual a 
80
resultados das profici\u00eancias dos alunos numa reta, na qual a 
            
81
qualidade das aprendizagens \u00e9 crescente. Nada mais \u00e9 do que 
81
qualidade das aprendizagens \u00e9 crescente. Nada mais \u00e9 do que 
            
82
uma r\u00e9gua de medida cuja distribui\u00e7\u00e3o de pontos e a 
82
uma r\u00e9gua de medida cuja distribui\u00e7\u00e3o de pontos e a 
            
83
consequente interpreta\u00e7\u00e3o permite compreender os resultados 
83
consequente interpreta\u00e7\u00e3o permite compreender os resultados 
            
84
e compar\u00e1-los entre v\u00e1rias edi\u00e7\u00f5es. Dessa forma, 
84
e compar\u00e1-los entre v\u00e1rias edi\u00e7\u00f5es. Dessa forma, 
            
85
s\u00e3o constru\u00eddas escalas de profici\u00eancia compostas por 
85
s\u00e3o constru\u00eddas escalas de profici\u00eancia compostas por 
            
86
dez n\u00edveis, com intervalo de 25 pontos entre cada 
86
dez n\u00edveis, com intervalo de 25 pontos entre cada 
            
87
n\u00edvel:\r\n\r\n\u2022\tN\u00edvel 1: Desempenho maior ou igual a 
87
n\u00edvel:\r\n\r\n\u2022\tN\u00edvel 1: Desempenho maior ou igual a 
            
88
225 e menor que 250;\r\n\r\n\u2022\tN\u00edvel 2: Desempenho maior ou 
88
225 e menor que 250;\r\n\r\n\u2022\tN\u00edvel 2: Desempenho maior ou 
            
89
igual a 250 e menor que 275;\r\n\r\n\u2022\tN\u00edvel 3: Desempenho 
89
igual a 250 e menor que 275;\r\n\r\n\u2022\tN\u00edvel 3: Desempenho 
            
90
maior ou igual a 275 e menor que 300;\r\n\r\n\u2022\tN\u00edvel 4: 
90
maior ou igual a 275 e menor que 300;\r\n\r\n\u2022\tN\u00edvel 4: 
            
91
Desempenho maior ou igual a 300 e menor que 
91
Desempenho maior ou igual a 300 e menor que 
            
92
325;\r\n\r\n\u2022\tN\u00edvel 5: Desempenho maior ou igual a 325 e 
92
325;\r\n\r\n\u2022\tN\u00edvel 5: Desempenho maior ou igual a 325 e 
            
93
menor que 350;\r\n\r\n\u2022\tN\u00edvel 6 : Desempenho maior ou igual 
93
menor que 350;\r\n\r\n\u2022\tN\u00edvel 6 : Desempenho maior ou igual 
            
94
a 325 e menor que 350;\r\n\r\n\u2022\tN\u00edvel 7 : Desempenho maior 
94
a 325 e menor que 350;\r\n\r\n\u2022\tN\u00edvel 7 : Desempenho maior 
            
95
ou igual a 375 e menor que 400;\r\n\r\n\u2022\tN\u00edvel 8: 
95
ou igual a 375 e menor que 400;\r\n\r\n\u2022\tN\u00edvel 8: 
            
96
Desempenho maior ou igual a 400 e  menor que 
96
Desempenho maior ou igual a 400 e  menor que 
            
97
425;\r\n\r\n\u2022\tN\u00edvel 9 Desempenho maior ou igual a 425 e 
97
425;\r\n\r\n\u2022\tN\u00edvel 9 Desempenho maior ou igual a 425 e 
            
98
menor que 450;\r\n\r\n\u2022\tN\u00edvel 10: Desempenho maior ou igual 
98
menor que 450;\r\n\r\n\u2022\tN\u00edvel 10: Desempenho maior ou igual 
            
99
a 450.\r\n\r\nApesar de avan\u00e7os nas \u00faltimas d\u00e9cadas, o 
99
a 450.\r\n\r\nApesar de avan\u00e7os nas \u00faltimas d\u00e9cadas, o 
            
100
ensino m\u00e9dio ainda apresenta altas taxas de evas\u00e3o e 
100
ensino m\u00e9dio ainda apresenta altas taxas de evas\u00e3o e 
            
101
abandono escolar, sendo uma etapa da escolariza\u00e7\u00e3o 
101
abandono escolar, sendo uma etapa da escolariza\u00e7\u00e3o 
            
102
b\u00e1sica, que, muitas vezes, tem seu curso interrompido com 
102
b\u00e1sica, que, muitas vezes, tem seu curso interrompido com 
            
103
consequ\u00eancias diretas sobre a capacidade de transi\u00e7\u00e3o 
103
consequ\u00eancias diretas sobre a capacidade de transi\u00e7\u00e3o 
            
104
para o ensino terci\u00e1rio seja para o ensino superior, ou para o 
104
para o ensino terci\u00e1rio seja para o ensino superior, ou para o 
            
105
ensino t\u00e9cnico-profissional.\r\n\r\n Portanto, conhecer os 
105
ensino t\u00e9cnico-profissional.\r\n\r\n Portanto, conhecer os 
            
106
resultados e indicadores do Saeb \u00e9 importante para a 
106
resultados e indicadores do Saeb \u00e9 importante para a 
            
107
Pol\u00edtica de educa\u00e7\u00e3o para o ensino m\u00e9dio, pois 
107
Pol\u00edtica de educa\u00e7\u00e3o para o ensino m\u00e9dio, pois 
            
108
permite a compara\u00e7\u00e3o dos dados com anos anteriores, 
108
permite a compara\u00e7\u00e3o dos dados com anos anteriores, 
            
109
disponibilizando par\u00e2metros (escalas de profici\u00eancia) bem 
109
disponibilizando par\u00e2metros (escalas de profici\u00eancia) bem 
            
110
definidos, que permitem avaliar como est\u00e1 a habilidade dos jovens 
110
definidos, que permitem avaliar como est\u00e1 a habilidade dos jovens 
            
111
em matem\u00e1tica nessa etapa conclusiva da educa\u00e7\u00e3o 
111
em matem\u00e1tica nessa etapa conclusiva da educa\u00e7\u00e3o 
            
112
b\u00e1sica.\r\n\r\n#Refer\u00eancias\r\n\r\nBRASIL. Instituto 
112
b\u00e1sica.\r\n\r\n#Refer\u00eancias\r\n\r\nBRASIL. Instituto 
            
113
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira. 
113
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira. 
            
114
__Desempenho do ensino m\u00e9dio melhora no Saeb 2019__. 
114
__Desempenho do ensino m\u00e9dio melhora no Saeb 2019__. 
            
115
Dispon\u00edvel em:  
115
Dispon\u00edvel em:  
            
116
ssuntos/noticias/saeb/desempenho-do-ensino-medio-melhora-no-saeb-2019) 
116
ssuntos/noticias/saeb/desempenho-do-ensino-medio-melhora-no-saeb-2019) 
            
117
Acesso em 21 jun. 2024.\r\n\r\nBRASIL. Instituto Nacional de Estudos e 
117
Acesso em 21 jun. 2024.\r\n\r\nBRASIL. Instituto Nacional de Estudos e 
            
118
Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira. __NOTA INFORMATIVA DOS 
118
Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira. __NOTA INFORMATIVA DOS 
            
119
RESULTADOS DO SAEB 2021 - VERS\u00c3O RETIFICADA__. Dispon\u00edvel 
119
RESULTADOS DO SAEB 2021 - VERS\u00c3O RETIFICADA__. Dispon\u00edvel 
            
120
em: 
120
em: 
            
121
oad.inep.gov.br/saeb/outros_documentos/nota_explicativa_saeb_2021.pdf) 
121
oad.inep.gov.br/saeb/outros_documentos/nota_explicativa_saeb_2021.pdf) 
            
122
Acesso em 25 jun. 2024.\r\n\r\nBRASIL. Instituto Nacional de Estudos e 
122
Acesso em 25 jun. 2024.\r\n\r\nBRASIL. Instituto Nacional de Estudos e 
            
123
Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira. Diretoria de 
123
Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira. Diretoria de 
            
124
Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. __Escalas de 
124
Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. __Escalas de 
            
125
Profici\u00eancia do SAEB__. Bras\u00edlia-DF. 2020. Dispon\u00edvel 
125
Profici\u00eancia do SAEB__. Bras\u00edlia-DF. 2020. Dispon\u00edvel 
            
126
em:  
126
em:  
            
127
t-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/saeb/resultados) 
127
t-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/saeb/resultados) 
            
128
Acesso em 09 jul. 2024.\r\n\r\nBRASIL. Instituto Nacional de Estudos e 
128
Acesso em 09 jul. 2024.\r\n\r\nBRASIL. Instituto Nacional de Estudos e 
            
129
Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira. Diretoria de 
129
Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira. Diretoria de 
            
130
Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. 
130
Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. 
            
131
__Relat\u00f3rio de Resultados do SAEB 2021- Volume 1. 5\u00ba e 
131
__Relat\u00f3rio de Resultados do SAEB 2021- Volume 1. 5\u00ba e 
            
132
9\u00ba ano do Ensino Fundamental e s\u00e9ries finais do Ensino 
132
9\u00ba ano do Ensino Fundamental e s\u00e9ries finais do Ensino 
            
133
M\u00e9dio__. Bras\u00edlia-DF, 2023. Dispon\u00edvel em: 
133
M\u00e9dio__. Bras\u00edlia-DF, 2023. Dispon\u00edvel em: 
            
134
aeb/2021/resultados/relatorio_de_resultados_do_saeb_2021_volume_1.pdf) 
134
aeb/2021/resultados/relatorio_de_resultados_do_saeb_2021_volume_1.pdf) 
            
135
Acesso em: 09 jul. 2024.\r\n\r\nBRASIL. Instituto Nacional de Estudos 
135
Acesso em: 09 jul. 2024.\r\n\r\nBRASIL. Instituto Nacional de Estudos 
            
136
e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira. SAEB 2021. __Microdados 
136
e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira. SAEB 2021. __Microdados 
            
137
do Saeb. Leia-me__. 1\u00aa ed. 2022. Dispon\u00edvel em:  
137
do Saeb. Leia-me__. 1\u00aa ed. 2022. Dispon\u00edvel em:  
            
138
t-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/saeb/resultados) 
138
t-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/saeb/resultados) 
            
139
Acesso em 08 jul. 2024.\r\n\r\nBRASIL. Presid\u00eancia da 
139
Acesso em 08 jul. 2024.\r\n\r\nBRASIL. Presid\u00eancia da 
            
140
Rep\u00fablica. Secret\u00e1ria-geral. Subchefia para Assuntos 
140
Rep\u00fablica. Secret\u00e1ria-geral. Subchefia para Assuntos 
            
141
Jur\u00eddicos.  __Decreto n\u00ba 9.432, de \r\n29 de junho de 
141
Jur\u00eddicos.  __Decreto n\u00ba 9.432, de \r\n29 de junho de 
            
142
2018__. Regulamenta a Pol\u00edtica Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o e 
142
2018__. Regulamenta a Pol\u00edtica Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o e 
            
143
Exames da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.\r\n\r\nBRASIL. 
143
Exames da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.\r\n\r\nBRASIL. 
            
144
Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Instituto Nacional de Estudos e 
144
Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Instituto Nacional de Estudos e 
            
145
Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira. __Portaria n\u00ba 366, 
145
Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira. __Portaria n\u00ba 366, 
            
146
de 29 de abril de 2019__. Estabelece as diretrizes de 
146
de 29 de abril de 2019__. Estabelece as diretrizes de 
            
147
realiza\u00e7\u00e3o do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da 
147
realiza\u00e7\u00e3o do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da 
            
148
Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SAEB) no ano de 2019.\r\n\r\nBRASIL. 
148
Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SAEB) no ano de 2019.\r\n\r\nBRASIL. 
            
149
Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Instituto Nacional de Estudos e 
149
Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Instituto Nacional de Estudos e 
            
150
Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira. __Portaria n\u00ba 10, de 
150
Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira. __Portaria n\u00ba 10, de 
            
151
8 de janeiro de 2021__. Estabelece par\u00e2metros e fixa diretrizes 
151
8 de janeiro de 2021__. Estabelece par\u00e2metros e fixa diretrizes 
            
152
gerais para implementa\u00e7\u00e3o do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o 
152
gerais para implementa\u00e7\u00e3o do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o 
            
153
da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica - Saeb, no \u00e2mbito da 
153
da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica - Saeb, no \u00e2mbito da 
            
154
Pol\u00edtica Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o 
154
Pol\u00edtica Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o 
            
155
B\u00e1sica.\r\n\r\nSantos, H. R. R.  __Expectativa de longevidade 
155
B\u00e1sica.\r\n\r\nSantos, H. R. R.  __Expectativa de longevidade 
            
156
escolar entre concluintes do ensino m\u00e9dio p\u00fablico 
156
escolar entre concluintes do ensino m\u00e9dio p\u00fablico 
            
157
brasileiro: an\u00e1lise multirrelacional a partir dos microdados do 
157
brasileiro: an\u00e1lise multirrelacional a partir dos microdados do 
            
158
SAEB 2019__. Trabalho de Conclus\u00e3o do Curso (Gradua\u00e7\u00e3o 
158
SAEB 2019__. Trabalho de Conclus\u00e3o do Curso (Gradua\u00e7\u00e3o 
            
159
em Ci\u00eancias Socias). Instituto de Filosofia e Ci\u00eancias 
159
em Ci\u00eancias Socias). Instituto de Filosofia e Ci\u00eancias 
            
160
Socias - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 
160
Socias - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 
            
161
2023.",
161
2023.",
            
162
  "num_resources": 2,
162
  "num_resources": 2,
            
163
  "num_tags": 7,
163
  "num_tags": 7,
            
164
  "organization": {
164
  "organization": {
            
165
    "approval_status": "approved",
165
    "approval_status": "approved",
            
166
    "created": "2024-02-07T14:34:30.087477",
166
    "created": "2024-02-07T14:34:30.087477",
            
167
    "description": "",
167
    "description": "",
            
168
    "id": "74cd3ea5-8ce9-4ea0-839d-e32641214fac",
168
    "id": "74cd3ea5-8ce9-4ea0-839d-e32641214fac",
            
169
    "image_url": 
169
    "image_url": 
            
170
"2024-09-05-135712.481328WhatsApp-Image-2024-09-05-at-10.55.50.jpeg",
170
"2024-09-05-135712.481328WhatsApp-Image-2024-09-05-at-10.55.50.jpeg",
            
171
    "is_organization": true,
171
    "is_organization": true,
            
172
    "name": "observatorio-das-politicas-publicas",
172
    "name": "observatorio-das-politicas-publicas",
            
173
    "state": "active",
173
    "state": "active",
            
174
    "title": "Observat\u00f3rio de Pol\u00edticas P\u00fablicas",
174
    "title": "Observat\u00f3rio de Pol\u00edticas P\u00fablicas",
            
175
    "type": "organization"
175
    "type": "organization"
            
176
  },
176
  },
            
177
  "owner_org": "74cd3ea5-8ce9-4ea0-839d-e32641214fac",
177
  "owner_org": "74cd3ea5-8ce9-4ea0-839d-e32641214fac",
            
178
  "private": false,
178
  "private": false,
            
179
  "relationships_as_object": [],
179
  "relationships_as_object": [],
            
180
  "relationships_as_subject": [],
180
  "relationships_as_subject": [],
            
181
  "resources": [
181
  "resources": [
            
182
    {
182
    {
            
183
      "cache_last_updated": null,
183
      "cache_last_updated": null,
            
184
      "cache_url": null,
184
      "cache_url": null,
            
185
      "created": "2024-07-11T15:42:43.000229",
185
      "created": "2024-07-11T15:42:43.000229",
            
186
      "datastore_active": false,
186
      "datastore_active": false,
            
187
      "description": "",
187
      "description": "",
            
188
      "format": "PDF",
188
      "format": "PDF",
            
189
      "hash": "",
189
      "hash": "",
            
190
      "id": "1aecb0d5-16bc-477f-9027-4653495b6fa9",
190
      "id": "1aecb0d5-16bc-477f-9027-4653495b6fa9",
            
n
191
      "last_modified": "2024-07-12T15:17:03.824278",
n
191
      "last_modified": "2024-09-10T19:44:31.443524",
            
192
      "metadata_modified": "2024-07-12T15:17:03.845425",
192
      "metadata_modified": "2024-09-10T19:44:31.468945",
            
193
      "mimetype": "application/pdf",
193
      "mimetype": "application/pdf",
            
194
      "mimetype_inner": null,
194
      "mimetype_inner": null,
            
195
      "name": "Descritivo do indicador",
195
      "name": "Descritivo do indicador",
            
196
      "package_id": "2f693272-241f-42a4-93f9-83af5d49359a",
196
      "package_id": "2f693272-241f-42a4-93f9-83af5d49359a",
            
197
      "position": 0,
197
      "position": 0,
            
198
      "resource_type": null,
198
      "resource_type": null,
            
n
199
      "size": 1138485,
n
199
      "size": 1138136,
            
200
      "state": "active",
200
      "state": "active",
            
201
      "url": 
201
      "url": 
            
n
202
source/1aecb0d5-16bc-477f-9027-4653495b6fa9/download/descritivo-.pdf",
n
202
6bc-477f-9027-4653495b6fa9/download/descritivo-do-indicador.docx.pdf",
            
203
      "url_type": "upload"
203
      "url_type": "upload"
            
204
    },
204
    },
            
205
    {
205
    {
            
206
      "cache_last_updated": null,
206
      "cache_last_updated": null,
            
207
      "cache_url": null,
207
      "cache_url": null,
            
208
      "created": "2024-08-19T03:56:30.734291",
208
      "created": "2024-08-19T03:56:30.734291",
            
209
      "datastore_active": false,
209
      "datastore_active": false,
            
210
      "description": "",
210
      "description": "",
            
211
      "format": "CSV",
211
      "format": "CSV",
            
212
      "hash": "",
212
      "hash": "",
            
213
      "id": "1e57027d-e570-409a-b9a0-d16a2d737082",
213
      "id": "1e57027d-e570-409a-b9a0-d16a2d737082",
            
214
      "last_modified": "2024-08-19T03:56:30.693041",
214
      "last_modified": "2024-08-19T03:56:30.693041",
            
t
215
      "metadata_modified": "2024-08-19T03:56:30.713379",
t
215
      "metadata_modified": "2024-09-10T19:44:31.469173",
            
216
      "mimetype": "text/csv",
216
      "mimetype": "text/csv",
            
217
      "mimetype_inner": null,
217
      "mimetype_inner": null,
            
218
      "name": "Dados",
218
      "name": "Dados",
            
219
      "package_id": "2f693272-241f-42a4-93f9-83af5d49359a",
219
      "package_id": "2f693272-241f-42a4-93f9-83af5d49359a",
            
220
      "position": 1,
220
      "position": 1,
            
221
      "resource_type": null,
221
      "resource_type": null,
            
222
      "size": 48988,
222
      "size": 48988,
            
223
      "state": "active",
223
      "state": "active",
            
224
      "url": 
224
      "url": 
            
225
9359a/resource/1e57027d-e570-409a-b9a0-d16a2d737082/download/9.4.csv",
225
9359a/resource/1e57027d-e570-409a-b9a0-d16a2d737082/download/9.4.csv",
            
226
      "url_type": "upload"
226
      "url_type": "upload"
            
227
    }
227
    }
            
228
  ],
228
  ],
            
229
  "state": "active",
229
  "state": "active",
            
230
  "tags": [
230
  "tags": [
            
231
    {
231
    {
            
232
      "display_name": "educa\u00e7\u00e3o",
232
      "display_name": "educa\u00e7\u00e3o",
            
233
      "id": "c1588d51-5991-4482-95a5-dcb4a6b3b753",
233
      "id": "c1588d51-5991-4482-95a5-dcb4a6b3b753",
            
234
      "name": "educa\u00e7\u00e3o",
234
      "name": "educa\u00e7\u00e3o",
            
235
      "state": "active",
235
      "state": "active",
            
236
      "vocabulary_id": null
236
      "vocabulary_id": null
            
237
    },
237
    },
            
238
    {
238
    {
            
239
      "display_name": "educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica",
239
      "display_name": "educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica",
            
240
      "id": "5cb8576b-63fa-4497-96d5-963d351cb989",
240
      "id": "5cb8576b-63fa-4497-96d5-963d351cb989",
            
241
      "name": "educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica",
241
      "name": "educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica",
            
242
      "state": "active",
242
      "state": "active",
            
243
      "vocabulary_id": null
243
      "vocabulary_id": null
            
244
    },
244
    },
            
245
    {
245
    {
            
246
      "display_name": "ensino m\u00e9dio",
246
      "display_name": "ensino m\u00e9dio",
            
247
      "id": "3b5f05d4-7f08-4719-a296-58fd2c763be7",
247
      "id": "3b5f05d4-7f08-4719-a296-58fd2c763be7",
            
248
      "name": "ensino m\u00e9dio",
248
      "name": "ensino m\u00e9dio",
            
249
      "state": "active",
249
      "state": "active",
            
250
      "vocabulary_id": null
250
      "vocabulary_id": null
            
251
    },
251
    },
            
252
    {
252
    {
            
253
      "display_name": "matem\u00e1tica",
253
      "display_name": "matem\u00e1tica",
            
254
      "id": "b93c5124-ac0e-4962-a0e8-d0fd972f3cf7",
254
      "id": "b93c5124-ac0e-4962-a0e8-d0fd972f3cf7",
            
255
      "name": "matem\u00e1tica",
255
      "name": "matem\u00e1tica",
            
256
      "state": "active",
256
      "state": "active",
            
257
      "vocabulary_id": null
257
      "vocabulary_id": null
            
258
    },
258
    },
            
259
    {
259
    {
            
260
      "display_name": "pol\u00edtica p\u00fablica",
260
      "display_name": "pol\u00edtica p\u00fablica",
            
261
      "id": "d97e7980-0a4e-4d59-af2a-d7d919b382ed",
261
      "id": "d97e7980-0a4e-4d59-af2a-d7d919b382ed",
            
262
      "name": "pol\u00edtica p\u00fablica",
262
      "name": "pol\u00edtica p\u00fablica",
            
263
      "state": "active",
263
      "state": "active",
            
264
      "vocabulary_id": null
264
      "vocabulary_id": null
            
265
    },
265
    },
            
266
    {
266
    {
            
267
      "display_name": "profici\u00eancia",
267
      "display_name": "profici\u00eancia",
            
268
      "id": "96923e17-80c5-4a35-bdd6-41dc6d5568b9",
268
      "id": "96923e17-80c5-4a35-bdd6-41dc6d5568b9",
            
269
      "name": "profici\u00eancia",
269
      "name": "profici\u00eancia",
            
270
      "state": "active",
270
      "state": "active",
            
271
      "vocabulary_id": null
271
      "vocabulary_id": null
            
272
    },
272
    },
            
273
    {
273
    {
            
274
      "display_name": "saeb",
274
      "display_name": "saeb",
            
275
      "id": "55e9f96c-0572-429e-9078-a8f0913987d9",
275
      "id": "55e9f96c-0572-429e-9078-a8f0913987d9",
            
276
      "name": "saeb",
276
      "name": "saeb",
            
277
      "state": "active",
277
      "state": "active",
            
278
      "vocabulary_id": null
278
      "vocabulary_id": null
            
279
    }
279
    }
            
280
  ],
280
  ],
            
281
  "title": "09.04 Profici\u00eancia m\u00e9dia no SAEB em 
281
  "title": "09.04 Profici\u00eancia m\u00e9dia no SAEB em 
            
282
matem\u00e1tica no Ensino M\u00e9dio",
282
matem\u00e1tica no Ensino M\u00e9dio",
            
283
  "type": "dataset",
283
  "type": "dataset",
            
284
  "url": 
284
  "url": 
            
285
-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/saeb/resultados",
285
-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/saeb/resultados",
            
286
  "version": ""
286
  "version": ""
            
287
}
287
}